从教30载，他矢志不渝，潜心教书育人，做学生的良师益友，用深厚的学识涵养和永不满足的精神追求影响和教育学生。他敢为人先，精业敬业，是学校跨学科人才的典型代表，开创了景德镇陶瓷学院计算机学科专业，并使之成为省重点学科、特色专业，是学校信息化建设的奠基人。他严谨治学，完成了10余项国家、省部级科技计划项目，发表60余篇学术论文，获国家计算机软件著作权登记8项。他坚持科研育人，科学研究项目服务应用于陶瓷行业，他领衔建设的江西省陶瓷企业信息化工程技术研究中心在验收评估中获优秀，成为青年师生实践、锻炼成长的舞台，他带领一批青年师生，潜心钻研，默默耕耘，应用新一代信息技术提升传统陶瓷产业，为陶瓷行业、产业、企业发展开辟新的力量支撑；他是同龄人中的榜样和楷模，30岁时，他荣获原国家轻工业部先进工作者称号，35岁时，他荣获全国师德先进个人称号，40岁时，他荣获江西省先进工作者称号，2014年，他荣获全国优秀教师称号，他就是景德镇陶瓷学院章义来教授。
在办公室工作
两年前还是景德镇陶瓷学院计算机专业大四学生的张利峰，如今已是拿着近30万元年薪，在中国知名团购网站美团网工作的最年轻的Android客户端研发工程师。张利峰说，如果没有章义来老师在大学时的悉心指导，自己不可能有今天的工作机会和成绩。
和张利峰有着同样感触的还有同班同学熊佳林，他就职于全球最大的移动工具开发商猎豹移动（原金山网络）公司，刚工作三个月就参与、负责了猎豹清理大师多项关键技术的开发。“上手快，能吃苦，肯钻研”成为公司领导和同事对熊佳林的一致印象。“在章义来老师课题组的磨练下，毕业后我才有机会在激烈的竞争中脱颖而出，并能在工作中展现自己，我的工资比刚入职时翻了数倍了。”熊佳林感激地说。
“作为老师，要把学生看成是自己的孩子，学生的成绩让你骄傲，学生的不足让你忧心，老师对学生的付出犹如家长对子女的付出。这才对得起‘一日为师，终生为父’这句古训。”这是景德镇陶瓷学院章义来教授写在博客里的一段话，也是他从教30年最深的感触。
1965年，章义来出生在安徽省贵池县一个普通家庭，1982年，未满17岁的他考入景德镇陶瓷学院工程系，学习硅酸盐工程专业。读书期间，他成绩优异，几乎是所有专业课的课代表，还当起了“助教”，协助老师指导同班同学的实验，并参与老师的课题研究。
“晏清、赖福生、胡张福、胡国林等陶院老教师在学业上给予我很多的指导和帮助，他们那种无私奉献的精神品质，深深地感染了我，也许从那时起，当老师的愿望开始萌动。” 大学毕业后，章义来留在景德镇陶瓷学院工程系，成为一名专业老师，主讲《工程热力学》等课程，1997年，他指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，荣获全国一等奖。1998年，学校为加强计算机专业的教学和科研力量，决定调他去计算机教研室工作，章义来毅然放弃已从事十多年的热能工程专业，前往计算机教研室工作，并利用业余时间，刻苦钻研计算机专业知识。1999年9月，他受命牵头组建了计算机系， 2000年带领青年老师组建学校校园网，为学校信息化建设奠定了扎实的基础。
“IT行业技术更新太快了，作为老师，不能只停留在教材上，要有前瞻性，授人以鱼不如授人以渔，最重要的是要教会学生自学的能力和动手实践能力。”章义来颇有感触地说。如在讲授c语言程序设计时，为了激发学生的学习兴趣，他指导学生将课本上的例子、摘抄、调试、运行，反复练习，达到可以默写，并根据自己的想法对程序进行修改，最终达到灵活运用。
如何培养学生的创造力和实践能力？章义来老师独辟蹊径地提出了“科研育人”模式。他吸纳一些对计算机专业感兴趣、肯吃苦、热爱学习的本科生参与到他的课题研究中去。学生被选拔进入课题组后，章义来依据他们的实际情况确定了将来的发展方向。除了亲自授课，还给学生们提供自学教材和视频资料，每周章义来都要听取学生的学习进展情况，遇到问题共同探讨、解决，张利峰和熊佳林正是在章老师的指导下决定学习移动互联网开发技术。在校期间，他们独立完成了中瓷商城手机客户端的研发工作。
也有学生不喜欢自己的专业，章义来这样开导他，“大学所学的专业不一定是自己喜欢的专业，更不一定是将来从事的专业，但既然读了这个专业，能培养专业兴趣固然好，就算培养不起来专业兴趣，也当努力学习，这也是做人的道理。”
除了专业方面的指导，章义来还关心学生们的就业。95级热工专业田永建、周盛强毕业后到杭州一家知名IT公司应聘，却被该公司拒之门外，正在杭州出差的章老师听说后，到了该公司，找到了公司经理，向公司推荐他们，公司经理没有想到一个大学的教授会亲自上门帮毕业生就业。章老师的诚意和学生的执着精神打动了公司的经理，田永建和周盛强最终被录用了。“我很了解学生，知道他们的能力，他虽然学的不是计算机专业，但他在学校已经和老师一起做研究三年，业务方面很突出，综合素质也不错，我觉得他可以胜任这个岗位。”章义来说。
2009年11月，章义来在体检时被查出患了肾癌，赴上海医院手术治疗，消息传开后，大家都很震惊，领导和同事们先后看望病中的章义来，原本去安慰他的人却都为他乐观豁达的心态而感动。一场大病，让章义来更加明白了时间的珍贵，三个月后，他拖着虚弱的身体坚持上班工作。他在博客中写道，“我不在乎活多少岁，只希望活着的时候每天都快乐。”
2013年7月，学校干部调整，章义来主动请辞行政领导职务，很多人表示惋惜和不解。但是他却说“我也许能做好处级领导工作，但学校可能不缺一个处级干部，而是更需要带领团队潜心做好教学科研工作的学科带头人。他带领团队研发的陶瓷云科技服务集成平台，正是贯彻落实党中央国务院关于工业化、信息化“两化”深度融合的一项举措，他们围绕陶瓷产业集群发展和集群内企业技术创新和公共科技服务需求，整合全行业的可服务资源，以互联网为载体，以信息化平台为媒介，面向全国陶瓷企业提供多层次科技服务，完善陶瓷产业集群科技创新体系和产业支撑体系，并尝试“互联网+”模式推动传统陶瓷产业的转型升级和健康发展，同时加强学校与企业的联系与合作，进一步强化学校在陶瓷行业的引领作用和服务职能。
章义来带领课题组师生完成了多项国家级科研课题和项目。在课题中，他会依据老师的实际情况安排工作任务。“要做有良心的科研，不是为了科研而科研，每次申报项目，不是去碰运气，我们可以达到80% 以上的申报成功率，那是因为我们有着长期稳定的研究方向，每次申报项目都做了非常充分的准备。”章义来说。
工作中，课题组的青年老师们得到了很大的锻炼和成长。生活中，章义来对于同事的关怀无微不至，有同事家里遇到了困难，章义来知道后，都会在第一时间提供帮助。有一位同事家庭遇到变故，章老师立即组织所有中心同事去看望慰问。“很多次我开车去南昌出差送材料，章老师都会打电话提醒，要注意安全不能疲劳驾驶，不行就住一晚再回来。些许点滴，看似都是小事，但是每一件事情都充满着温情，包含着章老师的仁爱之心。” 课题组成员聂宇感激地说。
近年来，章义来潜心钻研教学与科研工作，大胆进行技术创新，他所带领的科研团队紧密结合学校特色和学科建设目标，瞄准国际国内研究动态，将计算机和信息技术应用于陶瓷行业，坚持不懈地开展研究工作，先后主持承担了国家863计划CIMS单元目标产品项目、国家科技型中小企业创新基金项目、国家电子发展基金项目、江西省重大科技招标项目、国家火炬计划项目、国家863计划课题、江西省陶瓷企业信息化工程技术研究中心建设、国家科技支撑计划课题、江西省重大科技成果转化项目等十余项国家、省部级科技计划项目；获江西省科技进步二等奖1项、三等奖1项，南昌市科技进步一等奖1项，景德镇市科技进步二等奖1项；获国家计算机软件著作权登记8项；发表学术论文60余篇。他所带领的科研团队现有稳定研究人员21名，并聘用了5名高校大中专毕业生参与研究工作，直接培养了18名青年教师、19名硕士研究生和40余名本科生。他领头建设的江西省陶瓷企业信息化工程技术研究中心已成为大学生卓越工程师计划实践基地。他带领团队成员全力打造了“陶瓷电子商务平台（中瓷商城：www.ccmall.cn）”、“陶瓷云科技服务集成平台（www.pasp.cn）”、陶瓷产品云设计服务平台（design.ccmall.cn），应用新一代信息技术改造提升传统陶瓷产业，为地方、行业的经济社会发展做出了应有的贡献。
工作30年来，章义来荣获了全国师德先进个人、全国优秀教师，江西省先进工作者、“十佳科技创新”青年、第二届十大IT青年、 “十五”制造业信息化先进个人、江西省高校优秀共产党员、中青年学科带头人等多项荣誉。章义来说，“这些荣誉，让我更加明白肩上的重担和责任，我会在工作中争取更大的进步，不辜负学校领导、师生的信任和期望。”
“都说做事要一心一意，可我觉得当一个好老师要有“三心”，持善良心，做热心人，办良心事。”这是章义来老师的QQ签名，也是他当老师30年来一直坚守的人生信条。
